4ª versão do mapa conceitual
Na sexta feira criamos a quarta versão do mapa conceitual, após fazer uma releitura de todo o trabalho, as curiosidades, as questões afirmativas , certezas provisórias e as dúvidas temporarias. Tentamos definir e organizar nosso mapa da melhor forma, espero que esteja claro para o conhecimento de quem interpretar.
Procuramos aprofundar o conhecimento em relação a fala, a identificação, a saúde, sua alimentação e o aparelho fonador o qual faz parte do organismo do papagaio, para poder falar, lógico que para desenvolver a fala do papagaio o que vem muito ajudar é a sua aprendizagem através do estímulo.
E o papagaio tem uma longevidade de até 100 anos de idade.
Tivemos até agora uma boa bagagem de conhecimento, como diz Paulo Freire,
"Onde quer que haja mulheres e homens:
Há sempre o que fazer
Há sempre o que ensinar
há sempre o que aprender."
Por tanto seguimos enfrente, pois a sempre o que aprendermos e como educadores ou mesmo cidadãos temos o que ensinar e o que fazer.

1 Comments:
Oi Andréia, agora sim!!! Custou mas valeu!! Lá estão os conceitos fundamentais do PA. Acredito até que o papagaio nunca mais será esquecido e será o bichinho da sorte para vocês. Companheiras valeu o esforço.
Um abração
Bea
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